Dữ liệu bài báo khoa học
Research on STEM in early childhood education from 1992 to 2022: A bibliometric analysis from the Web of Science database
European Journal of Educational Research,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Thi-Lam Bui, Thanh-Huong Nguyen, Manh-Tuan Nguyen, Thi-Tham Tran, Thi-Luyen Nguyen, Trần Viết Nhi, Ut Phuong Dang, Cam-Tu Vu, Anh-Duc Hoang
Liên kết: https://pdf.eu-jer.com/EU-JER_13_3_1057.pdf
Thiết kế và biểu diễn múa rối bóng cho trẻ em: hiệu quả của một mô-đun thực hành trên sinh viên ngành giáo dục mầm non
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Văn Huy (Chính), Trần Viết Nhi (Chính)
Vietnamese Preschool Teachers’ Views on Technology Use in the Classroom: Benefits, Barriers, and Measures for Improvement
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció (The Education Sciences | Education – Research – Innovation),
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Viết Nhi (Chính), Hoàng Thị Diễm Phương, Trương Thị Thanh Hoài, Đoàn Văn Cảnh, Hoàng Anh Dũng, Nguyễn Tuấn Vĩnh
Liên kết: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/download/8134/6472/17978
Preschooler’s Scientific Creativity: A research approach needed in Early Childhood Education
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Viết Nhi (Chính)
Liên kết: http://stdb.hnue.edu.vn/portal/journals.php?articleid=22917
Fostering language development in preschoolers through STEAM education activities
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Viết Nhi (Chính), Lã Thị Bắc Lý
Liên kết: http://stdb.hnue.edu.vn/portal/journals.php?articleid=22921
Designing play-based science activities for preschool children
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Hoàng Thị Phương Thắm (Chính), Trần Viết Nhi (Chính), Lê Nguyễn Tú Uyên
Liên kết: https://drive.google.com/file/d/1JWfe1P149hDaEbuiAcTpDv2LhXysO5tf/view?usp=sharing
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận tìm tòi – khám phá: Điều kiện, các yếu tố hỗ trợ và sự sẵn lòng của giáo viên
TNU Journal of Science and Technology (Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên),
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: ACI
Tác giả:
Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Trần Viết Nhi (Chính), Lê Nguyễn Tú Uyên
Liên kết: http://jst.tnu.edu.vn/jst/article/view/8282
Implementing STEAM education in Vietnamese preschools: An analysis of the National Early Childhood curriculum framework
Proceedings of The 9th International Conference on Educational Reform (ICER 2023),
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Viết Nhi (Chính), Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Bùi Thị Lâm
Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình Thiết kế kỹ thuật
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Viết Nhi (Chính)
Liên kết: https://tckh.daihoctantrao.edu.vn/index.php/sjttu/article/view/823/854
Quan sát trẻ theo quá trình: Sơ lược tổng quan và định hướng nghiên cứu trong bối cảnh Việt Nam
Hội thảo khoa học cấp trường "Nâng cao hiệu quả quan sát trẻ theo quá trình cho giáo viên trong cơ sở giáo dục mầm non",
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Văn Huy (Chính), Trần Viết Nhi
Liên kết: https://drive.google.com/file/d/1nDUarn9zdXWLudu764T6egqqraBMacXV/view?usp=sharing
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non
Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc gia "Nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non, phổ thông",
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trương Thị Thanh Hoài, Hoàng Thị Diễm Phương, Hoàng Anh Dũng, Đoàn Văn Cảnh, Trần Viết Nhi
Liên kết: https://csdlkhoahoc.hueuni.edu.vn/index.php/article/create
Dataset of Vietnamese preschool teachers’ readiness towards implementing STEAM activities and projects
Data in Brief,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Thi-Lam Bui a, Thi-Tham Tran a, Thanh-Huong Nguyen a, Luyen Nguyen-Thi a, Viet-Nhi Tran b, Ut Phuong Dang c, Manh-Tuan Nguyen a,∗, Anh-Duc Hoang
Liên kết: https://doi.org/10.1016/j.dib.2022.108821