Mã đề tài:	CS-DT
Tên đề tài:	NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỌC VIẾT TIẾNG TRUNG QUỐC BẬC 5/6 CHO SINH VIÊN KHOA TIẾNG TRUNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Cấp đề tài:	Đề tài cấp Cơ sở
Đơn vị chủ trì:	Trường Đại học Ngoại ngữ
Đơn vị thực hiện:	Khoa Tiếng Trung
Loại hình đề tài:	Cơ bản
Lĩnh vực:	KHOA HỌC GIÁO DỤC
Mục tiêu đề tài:	Nghiên cứu này nhằm mục đích: • Khảo sát xem sinh viên đánh giá như thế nào về phần đọc và viết trong bài thi đánh giá năng lực tiếng Trung bậc 5/6. • Tìm hiểu những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6. • Đưa ra những kiến nghị, những phương pháp đọc và viết cho sinh viên rèn luyện trong quá trình học, nhằm giúp các em nâng cao kỹ năng đọc và viết của mình, từ đó giúp các em có thể đạt kết quả cao khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6
Nội dung đề tài:	Chương 1: Cơ sở lý luận Ngiên cứu đưa ra nhận thức chung về kỹ năng đọc và viết, tầm quan trọng và những nhân tố ảnh hướng đến kỹ năng đọc và viết tiếng Trung. Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Nêu rõ khách thể nghiên cứu, phương pháp thu thập dữ liệu và phương pháp phân thích dữ liệu. Chương 3: Kết quả nghiên cứu và thào luận Thông qua kết quả khảo sát tiến hành phân tích sinh viên đánh giá như thế nào về các phần đọc và viết trong bài thi đánh giá năng lực tiếng Trung bậc 5/6, tìm hiểu những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6, từ đó đề xuất những phương pháp giúp sinh viên nâng cao, phát triển kỹ năng đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6. Chương 4: Kết luận và kiến nghị Qua kết quả nghiên cứu thu được tiến hành kết luận những kết quả đạt được, chỉ ra tính khả thi, đóng góp cũng như hạn chế của nghiên cứu, từ đó đưa ra những đề xuất dành cho cả người dạy và người học.
Kết quả đề tài:	Mục đích của nghiên cứu là khảo sát sinh viên đánh giá như thế nào về các phần trong bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6 và những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6. Từ đó nghiên cứu phân tích theo trình tự các vấn đề như sau: + Sinh viên đánh giá như thế nào về phần đọc và viết trong bài thi đánh giá năng lực tiếng Trung bậc 5/6. + Những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung bậc 5/6. Nghiên cứu đã đưa ra được cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn liên quan đến việc sinh viên năm 3 khoa tiếng Trung, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế đánh giá như thế nào về phần đọc và viết trong bài thi đánh giá năng lực tiếng Trung bậc 5/6 và những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung Quốc bậc 5/6. Nghiên cứu đã đưa ra được nền tảng lý luận vững chắc dựa trên các nghiên cứu khoa học liên quan, cũng như thông qua quá trình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và phương pháp phân tích dữ liệu, từ đó đưa ra những kết luận và kiến nghị. Cụ thể là: Thứ nhất là nghiên cứu đã đưa ra được nhận thức về tầm quan trọng của kỹ năng đọc và viết. Thứ hai là nghiên cứu đã tổng kết được những đánh giá của sinh viên về phần đọc và viết trong bài thi đánh giá năng lực tiếng Trung bậc 5/6 và những khó khăn sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung Quốc bậc 5/6. Đây đều là những thông tin thực tế có giá trị khi được cá nhân hóa với từng trường hợp của sinh viên tham gia nghiên cứu. Cuối cùng là nghiên cứu cũng từ đó đưa ra những kiến nghị, đề xuất hữu ích trong việc phát triển kỹ năng đọc và viết, đồng thời khắc phục những khó khăn mà sinh viên gặp phải khi làm bài thi đọc và viết tiếng Trung Quốc bậc 5/6.
Năm bắt đầu:	2021-01-01
Năm kết thúc:	2021-12-01
Xếp loại:	Tốt
Tình trạng:	Đang thực hiện
Phân loại sản phẩm:	Mẫu
Địa chỉ ứng dụng:	Khoa tiếng Trung, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Bài báo liên quan:	0
Kinh phí đề tài:
Người tham gia:	Trần Quang Cát Linh (Chủ nhiệm)
File đính kèm:	NCKH_cap_truong1.pdf