Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Suy nghĩ từ một giải pháp nâng cao tính khoa học trong dạy-học văn ở nước Pháp; lối đọc-tiếp nhận có phương pháp đối với văn bản văn chương

Tạp chí:

ISSN:
Tên tạp chí	Kỷ yếu Hội thảo khoa học (ĐHSP-ĐH Huế 2005)
Tạp chí	Trong nước
Năm đăng:	2005
Tập:
Số:
Trang:	165-175

Lĩnh vực:

Tác giả:

Bửu Nam

Thuộc đề tài: