Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Quy trình sử dụng Bản đồ tư duy (Mindmap) trong tổ chức dạy học bài lên lớp lĩnh hội tri thức mới

Tạp chí:

ISSN:
Tên tạp chí	Hội thảo khoa học Cán bộ trẻ các Trường ĐHSP toàn quốc lần thứ hai năm 2012
Tạp chí	Trong nước
Năm đăng:	2012
Tập:
Số:
Trang:

Lĩnh vực:

KHOA HỌC GIÁO DỤC

Tác giả:

Phạm Thị Thúy Hằng (Chính)

Thuộc đề tài: