Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Using open-ended tasks with visual representations in connecting lesson study with formative assessment

Tạp chí:

ISSN:
Tên tạp chí	Proceedings of APEC – Chiang Mai International Conference IV: Innovation of Mathematics Teaching and Learning through Lesson Study, Connection between Assessment and Subject Matter, Chiang Mai Session, Thailand 02-06 November 2010
Tạp chí	Nước ngoài
Năm đăng:	2010
Tập:
Số:
Trang:	157-166

Lĩnh vực:

KHOA HỌC GIÁO DỤC

Tác giả:

Trần Vui

Thuộc đề tài: