Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Applying the CEFR to renew general English curriculum: Successes, remaining issues and lessons from Vietnam

Tạp chí:

ISSN:
Tên tạp chí	Plenary speech at International Conference on Critical, constructive assessment of the CEFR in English language education, Osaka, Japan
Tạp chí	Nước ngoài
Năm đăng:	2016
Tập:
Số:
Trang:

Lĩnh vực:

NGÔN NGỮ HỌC VÀ VĂN HỌC

Tác giả:

Phạm Thị Hồng Nhung

Thuộc đề tài: