Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | General English Proficiency or English-for-Teaching? The preferences of in-service teachers - SCI SCOPUS Q1 | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | NGÔN NGỮ HỌC VÀ VĂN HỌC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Phạm Thị Hồng Nhung | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.1177/0033688217691446 |