Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Professional learning communities: Challenging or beneficial to primary English language teachers

Tạp chí:

ISSN:
Tên tạp chí	Paper presented at the he AILA 2014 World Congress, Brisbane, Australia.
Tạp chí	Nước ngoài
Năm đăng:	2014
Tập:
Số:
Trang:

Lĩnh vực:

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Tác giả:

Phan Quỳnh Như (Chính)

Thuộc đề tài: