Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | An investigation of teachers’ questioning in the English reading classrooms – a case study | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Đỗ Thị Xuân Dung (Chính), Trần Thị Thùy Trang | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.26459/hueuni-jssh.v129i6B |