Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | How Schoology facilitates EFL learner autonomy in writing practice | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | Ngôn ngữ học ứng dụng | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Trần Quang Ngọc Thúy, Trương Hoàng Bảo Nhi (Chính) | ||||||||||||||||||||
| File đính kèm: | |||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 |