Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | Visual Analysis of the Textbooks, Considering Diversity, Equity, and Inclusion. | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||
| Tác giả: | Lê Phạm Hoài Hương (Chính) | ||||||||||||||||||
| File đính kèm: | |||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://www.catesol.org/docs/CATESOL_NEWSLETTER-Volume_55_Issue_3_FINAL.pub.pdf |