Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Language Teachers’ Perception and Practice of Adopting Blended Learning to Adapt to the New Normal

Tạp chí:

ISSN:	1936-9859
Tên tạp chí	Tạp chí Các tạp chí khoa học nước ngoài cấp quốc gia và quốc tế viết bằng các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha. (779)
Tạp chí	Trong nước
Loại tạp chí	Tạp chí
Cấp tạp chí	HĐCDGS
Năm đăng:	2022
Tập:	13
Số:	5
Trang:	29 - 45

Lĩnh vực:

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Tác giả:

Cao Thị Xuân Liên (Chính)

File đính kèm:

Thuộc đề tài:

Liên kết: