Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | The Effects of Socrative-Based Online Homework on Learning Outcomes in Vietnam: A Case Study | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Trần Thị Ngọc Ánh (Chính) | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.3991/ijim.v17i05.37513 |