Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | Dataset of Vietnamese preschool teachers’ readiness towards implementing STEAM activities and projects | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Thi-Lam Bui a, Thi-Tham Tran a, Thanh-Huong Nguyen a, Luyen Nguyen-Thi a, Viet-Nhi Tran b, Ut Phuong Dang c, Manh-Tuan Nguyen a,∗, Anh-Duc Hoang | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.1016/j.dib.2022.108821 |