Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | Building framework for assessing students’ statistical reasoning in solving real-life medical problems | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Trần Thúy Hiền (Chính), Lê Phước Sơn (Chính) | ||||||||||||||||||||
| File đính kèm: | |||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 1 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://commons.hostos.cuny.edu/mtrj/wp-content/uploads/sites/30/2023/09/3rd-MTRJ-stat-medical-15-4-GFA-2023.pdf |