| Tên bài báo: |
Quantitative reasoning as a lens to examine changes in modelling competencies of secondary preservice teachers |
| Tạp chí: |
| ISSN: |
2211-050X |
| Tên tạp chí |
Mathematics Education Research Journal
(1033-2170)
|
| Tạp chí |
Nước ngoài |
| Cơ quan xuất bản |
BioMed Central |
| Loại tạp chí |
Tạp chí |
| Cấp tạp chí |
SCOPUS |
| Năm đăng: |
2024 |
| Tập: |
|
| Số: |
|
| Trang: |
|
|
| Lĩnh vực: |
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,.. |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Tân An (Chính), Trần Dũng (Chính)
|
| Thuộc đề tài: |
0
|
| Liên kết: |
https://doi.org/10.1007/s13394-023-00481-x
|
