Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | Unpacking the advantages and challenges of flipped classrooms in initial mathematics teacher education in Vietnam | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Trần Kiêm Minh (Chính), Xayaphet Keodavan | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.29333/ejmste/14449 |