Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | 協働学習による文章を書く技術の授業の可能性及び課題 ―フエ大学外国語大学3年生を対象とした事例から― Thực trạng và giải pháp triển khai hoạt động hợp tác trong giờ học Kỹ năng viết văn bản: Nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ 3 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản, Trường | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||
| Tác giả: | Đào Thị Thùy Nhi | ||||||||||||||
| File đính kèm: | |||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 |