Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | High School Students’ Statistical Literacy Changes in a Flipped Classroom Environment: A Quasi-Experimental Study | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Nguyễn Thị Tân An | ||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 | ||||||||||||||||||||
| Liên kết: | https://doi.org/10.52296/vje.2024.365 |