Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân
Tạp chí:
ISSN: 978-604-489-255-9
Tên tạp chí
Tạp chí Trong nước
Năm đăng: 2024
Tập:
Số:
Trang: 696 - 700
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả: Phạm Quang Trung (Chính)
File đính kèm:
  1. Phạm_Quang_Trung,_Bài_báo1.pdf
Thuộc đề tài: 0