Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: Encouraging EFL Students’ Extensive Reading Through LMS-Based Reading Logs
Tạp chí:
ISSN: 1539-0578
Tên tạp chí Scopus (0250-4162, E-ISSN:2313-1799)
Tạp chí Nước ngoài
Cơ quan xuất bản Springer Nature
Loại tạp chí Tạp chí
Cấp tạp chí SCIE
Năm đăng: 2025
Tập: 37
Số: 1
Trang: 1-27
Lĩnh vực: Nghiên cứu chung về ngôn ngữ
Tác giả: Cao Thị Xuân Liên (Chính)
File đính kèm:
  1. 36_1_10125-67478.pdf
Thuộc đề tài: 0
Liên kết: https://hdl.handle.net/10125/67478