Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo:

Exploring the effects of prospective mathematics teachers’ knowledge on their professional noticing (ESCI & Scopus, Q1)

Tạp chí:

ISSN:	0020-739X
Tên tạp chí	International Journal of Mathematical Education in Science and Technology (0020-739X, E-ISSN: 1464-5211)
Tạp chí	Nước ngoài
Cơ quan xuất bản	TAYLOR & FRANCIS LTD
Loại tạp chí	Tạp chí
Cấp tạp chí	ESCI
Năm đăng:	2025
Tập:
Số:
Trang:

Lĩnh vực:

KHOA HỌC GIÁO DỤC

Tác giả:

Le Thi Bach Lien (Chính), Tran Kiem Minh (Chính), Nguyen Thi Ha Phuong, Nguyen Thi Duyen, Nguyen Dang Minh Phuc

File đính kèm:

Thuộc đề tài:

Liên kết: