| Tên bài báo: |
Enhancing EFL Writing Revision Practices The Impact of AIand Teacher-Generated Feedback and Their Sequences |
| Tạp chí: |
| ISSN: |
2227-7102 |
| Tên tạp chí |
Education Sciences
(2227-7102)
|
| Tạp chí |
Nước ngoài |
| Cơ quan xuất bản |
MPDI |
| Loại tạp chí |
Tạp chí |
| Cấp tạp chí |
SCOPUS |
| Năm đăng: |
2025 |
| Tập: |
15 |
| Số: |
2 |
| Trang: |
232 |
|
| Lĩnh vực: |
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,.. |
| Tác giả: |
Trần Thị Thanh Thảo (Chính)
|
| File đính kèm: |
- Enhancing_EFL_Writing_Revision_Practices_The_Impact_of_AIand_Teacher-Generated_Feedback_and_Their_Sequences.pdf
|
| Thuộc đề tài: |
0
|
| Liên kết: |
https://www.mdpi.com/2227-7102/15/2/232
|
