Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: The role of key stakeholders in building effective professional learning communities (PLCs) in Vietnamese primary schools
Tạp chí:
ISSN: 25902911
Tên tạp chí Social Sciences & Humanities Open
Tạp chí Nước ngoài
Năm đăng: 2025
Tập:
Số: 11
Trang:
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Tác giả: Thang Dinh Truong (Chính), Hong-Van Thi Dinh (Chính), Xuan Van Ha, Hung Thanh Nguyen, Long Minh Dau, Nam Giang Tran
Thuộc đề tài: 1
Liên kết: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101212