Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: Measuring Teachers’ Social-Emotional Competencies: A Brief Review Using the COSMIN
Tạp chí:
ISSN: ISBN 978-94-6463-904-9
Tên tạp chí Proceedings of the 11th International Conference on Educational Reform (ICER 2025), Atlantis Press
Tạp chí Nước ngoài
Năm đăng: 2025
Tập: 41
Số:
Trang: 99-104
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả: Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Thu-Thao Thi Truong (Chính)
Thuộc đề tài: 1
Liên kết: https://doi.org/10.2991/978-94-6463-904-9_13