Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: Vận dụng kĩ thuật đọc “SQ3R” vào dạy học đọc hiểu nhằm phát triển năng lực cho học sinh
Tạp chí:
ISSN: 2615 - 8957
Tên tạp chí Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam (2615-8957)
Tạp chí Trong nước
Cơ quan xuất bản Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
Loại tạp chí Tạp chí
Cấp tạp chí HĐCDGS
Năm đăng: 2024
Tập: 20
Số: 02
Trang: 43 - 47
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Tác giả: Trịnh Văn Sỹ (Chính)
File đính kèm:
  1. Anh_man_hinh_2026-01-23_luc_15_12_36.png
Thuộc đề tài: 0