Thông tin bài báo khoa học
| Tên bài báo: | Associating teacher motivation and professional background with perception of effective mathematics teaching—a latent class analysis on a national sample in Vietnam | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tạp chí: |
|
||||||||||||||||||||
| Lĩnh vực: | KHOA HỌC GIÁO DỤC | ||||||||||||||||||||
| Tác giả: | Trần Dũng (Chính), Nguyễn Thị Tân An, Tạ Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Duyến | ||||||||||||||||||||
| File đính kèm: | |||||||||||||||||||||
| Thuộc đề tài: | 0 |