Thông tin bài báo khoa học

Thông tin bài báo khoa học

Tên bài báo: Academic overload, ChatGPT use, and resilience: Parallel mediating pathways to academic stress among nursing students
Tạp chí:
ISSN: 1532-2793
Tên tạp chí NURSE EDUCATION TODAY (0260-6917)
Tạp chí Nước ngoài
Cơ quan xuất bản 0260-6917
Loại tạp chí Tạp chí
Cấp tạp chí SCIE
Năm đăng: 2026
Tập: 167
Số:
Trang: 1-9
Lĩnh vực: Điều dưỡng
Tác giả: Phạm Thị Thúy (Chính), Tôn Nữ Minh Đức (Chính), Trần Thị Hồng Hạnh, Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Thị Thu Thảo
Thuộc đề tài: 0
Liên kết: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691726002856