Insights into university teachers’ roles in online EFL classes in Vietnam

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Hồng Anh (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.63506/jilc.0802.24

2588-1213

ROLE DEVELOPMENT IN ONLINE EFL LISTENING CLASSES: A CASE STUDY IN HIGHER EDUCATION IN VIETNAM

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học Tự nhiên/Hue University Journal of Science: Natural Science, 2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: ACI
Tác giả: Phạm Hồng Anh (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.26459/hueunijssh.v133i6B.7402

VIỆC TẠO TỪ PHÁI SINH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TIẾNG ANH Ở MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2024
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Bảo Trang (Chính), Nguyễn Thị Phương Lan, Hồ Thị Thùy Trang, Phạm Hồng Anh
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7385

0868-3409

Xây dựng bản sắc giáo viên của giảng viên tiếng Anh mới vào nghề: Vai trò của bản ngã

Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống, 2021
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Hồng Anh (Chính)

2615-9724

Identity construction of a trainee teacher: A case study

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học Tự nhiên/Hue University Journal of Science: Natural Science, 2021
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: ACI
Tác giả: Phạm Hồng Anh (Chính)

Negotiating roles and identities in a new teaching and learning space: Wiki writing in Vietnamese tertiary classrooms

CLESOL, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Phạm Hồng Anh