Rèn luyên năng lực thích nghi trí tuệ thông qua sử dụng kênh hình trong dạy học vật lý ở trường THPT

Tạp chí thiết bị giáo dục, 2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Thị Cẩm Tú, Lê Văn Giáo, Lê Phước Lượng

Các mức độ sử dụng kênh hình trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Giáo dục, 2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Thị Cẩm Tú (Chính), Lê Phước Lượng

Định hướng, lựa chọn ngành nghề đào tạo, thúc đẩy động cơ học tập của sinh viên thông qua chuẩn đầu ra ở các trường đại học

2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng

Sử dụng mô hình SERVPERF đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt

2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng

Khai thác và sử dụng bài tập thực tế với sự hỗ trợ của phương tiện nghe nhìn trong đổi mới phương pháp dạy học vật lý.

Tạp chí Thiết bị Giáo Dục, 2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao hoạt động học tập theo nhóm trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.

Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng

Khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh về các lực cơ học nhờ các thí nghiệm tự tạo trong dạy học vật lý

2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng

Phối hợp phương pháp Thông báo -Tái hiện với phương pháp Nêu vấn đề -Giải quyết từng phần trong dạy học Vật lý.

2008
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Lê Phước Lượng