Dữ liệu bài báo khoa học
Các chương trình học tập cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non – Tổng quan các nghiên cứu thực chứng trên thế giới và định hướng cho bối cảnh Việt am
Hội thảo Khoa học quốc gia: Xây dựng trường học hạnh phúc - Từ kinh nghiệm thế giới đến thực tiễn tại Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường, Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh, Tôn Thất Minh Thông, Trần Thị Tú Anh, Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Thị Quỳnh Anh
Measuring Teachers’ Social-Emotional Competencies: A Brief Review Using the COSMIN
Proceedings of the 11th International Conference on Educational Reform (ICER 2025), Atlantis Press,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Thu-Thao Thi Truong (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.2991/978-94-6463-904-9_13
Investigating the Relationship Between Nature-Relatedness and Mental Health in Young Vietnamese Adults: A Structural Equation Modelling Approach
Annals of Psychology (Scopus Q4),
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Cat Tuong Phuoc Nguyen (Chính), Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Minh-Thong That Ton, Quynh-Anh Ngoc Nguyen
Liên kết: https://doi.org/10.18290/rpsych2025.0006
Các chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ của giáo viên Mầm non: Một nghiên cứu khám phá ở thành phố Huế
Tạp chí Khoa học và Giáo dục,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường
Liên kết: https://doi.org/10.26459/jse.010.2025
School Stakeholders' Perspectives on the Implementation of School-Based Management in Vietnam's Education Reform
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Kien The Pham (Chính), Xuan Van Ha, Thang Dinh Truong, Hong-Van Thi Dinh, Hoang-Yen Thi Duong, Tuan-Vinh Nguyen (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1111/ejed.70193
Mapping the evolution of computational thinking in Early Childhood Education: A bibliometric analysis of research trends (2010-2023)
Southeast Asian Journal of STEM Education,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Viet-Nhi Tran (Chính)
Liên kết: https://www.seameo-stemed.org/wp-content/uploads/2023/12/SAJSE_Vol5-No2_July2025.pdf
Researching creativity in education from ASEAN countries: bibliometric analysis
International Journal of Evaluation and Research in Education (SCOPUS),
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Tuan-Vinh Nguyen (Chính), Viet-Nhi Tran (Chính)
Liên kết: http://doi.org/10.11591/ijere.v14i4.33669
Giving thanks by giving back: The relationship between gratitude and prosocial behaviour among preschoolers
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Le Thi Nhung (Chính), Nguyen Phuoc Cat Tuong (Chính), Nguyen Tuan Vinh (Chính)
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7757/2240
Thích nghi thang đo chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ của giáo viên mầm non
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Phước Cát Tường (Chính), Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh
Liên kết: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/4691
Ảnh hưởng của thích ứng học tập đến các vấn đề sức khoẻ tâm thần của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Tạp chí Giáo dục,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Gia Bảo (Chính), Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính)
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3403
Validation of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Adolescent Short form (TEIQue-ASF) among adolescents in Vietnam
SSM - Mental Health,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Quynh-Anh N. Nguyen (Chính), Thach Tran, Tu-Anh Tran, Tuan-Vinh Nguyen, Jane Fisher
Liên kết: https://doi.org/10.1016/j.ssmmh.2025.100413
Self-compassion and life satisfaction in Vietnamese adolescents: the mediating role of emotional and behavioral problems
Mental Health and Social Inclusion,
2024
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Vinh Tuan Nguyen (Chính), Cat Tuong Phuoc Nguyen (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1108/MHSI-07-2023-0076