Dữ liệu bài báo khoa học
Dạy học Tin học theo định hướng phát triển năng lực với mô hình b-learning - một trường hợp nghiên cứu ở Đại học Sư phạm Huế
Tạp chí Khoa học - ĐH Quảng Nam, ISSN 0866 - 7586.,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính), Dương Phương Hùng
Dạy học kiến tạo - tương tác và phát triển năng lực sáng tạo của người học trên mô hình b-learning
Tạp chí Khoa học,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính), Lê Huy Tùng
Liên kết: https://tailieu.vn/doc/day-hoc-kien-tao-tuong-tac-va-phat-trien-nang-luc-sang-tao-cua-nguoi-hoc-tren-mo-hinh-b-learning-2020309.html
Một số vấn đề về đánh giá năng lực học tập và phát triển công nghệ thông tin
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế ", The International conference on human resources training to meet the requirements of international intergration", ĐH Quảng Bình 10/2016,,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính), Ngô Tứ Thành
Một quy trình tổ chức dạy học Tin học với mô hình b-learning
Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp quốc gia "Giáo dục kỹ thuật, các xu hướng công nghệ và thách thức", ĐHBK Hà Nội.ISBN 978 - 604 - 95 - 0005 - 3,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính), Ngô Tứ Thành
Vận dụng hình thức module dạy học và webquest để tổ chức nội dung dạy học trên một khóa học trực tuyến
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
Liên kết: http://www.vnies.edu.vn/tin-tuc/tap-chi-khoa-hoc/16802/muc-luc-tap-chi-khoa-hoc-giao-duc-so-131
DẠY HỌC LẬP TRÌNH THEO TIẾP CẬN QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM TRÊN MÔI TRƯỜNG B-LEARNING NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI HỌC
Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Đà Nẵng/The University of Danang - Journal of Science and Technology,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: ACI
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
Liên kết: https://vcgate.vnu.edu.vn/articles/day-hoc-lap-trinh-theo-tiep-can-quy-trinh-phat-trien-phan-mem-tren-moi-truong-b-learning-nham-nang-cao-nang-luc-cua-nguoi-hoc
Đánh giá với chuẩn đầu ra của môn học trong dạy học b-learning
Tạp chí Giáo chức Việt Nam,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
MÔ HÌNH HÓA VÀ MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC TIN HỌC
Tạp chí Khoa học xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
Liên kết: http://jse.ued.udn.vn/tap_chi/xem_bai/2702
ĐÁNH GIÁ VÀ DẠY HỌC XÁC THỰC TRONG B-LEARNING
Tạp chí Thiết bị Giáo dục,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính), Lê Huy Tùng
Liên kết: https://sites.google.com/site/nguyenthedunghue/Home/nckh---nguyen-the-dung?tmpl=/system/app/templates/print/&showPrintDialog=1
Nghiên cứu sử dụng mô hình lớp học đảo ngược những khó khăn thách thức và khả năng ứng dụng
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC MÁY TÍNH VÀ THÔNG TIN
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
B-learning và quá trình đánh giá trong dạy học hướng đến phát triển năng lực của người học
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC MÁY TÍNH VÀ THÔNG TIN
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
Nghiên cứu sử dụng mô hình lớp học đảo ngược những khó khăn thách thức và khả năng ứng dụng
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thế Dũng (Chính)
Liên kết: http://stdb.hnue.edu.vn/portal/journals.php?articleid=3824