ISSN: 1859-1612

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐỨC LINH, TỈNH BÌNH THUẬN

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Phạm Trường Khánh
Liên kết: https://vjol.info.vn/index.php/TCKH-DHH/about

ISSN: 1859-1612

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM Ở TRƯỜNG CÁC MẦM NON HUYỆN VĨNH CỬU, TỈNH ĐỒNG NAI: THỰC TRẠNG VÀ KHUYẾN NGHỊ

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Nguyễn Thị Dung
Liên kết: https://vjol.info.vn/index.php/TCKH-DHH/about

ISSN: 2354-0753

Quản lí xây dựng trường học an toàn tại một số trường mẫu giáo huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận: thực trạng và một số khuyến nghị

Tạp chí Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Nguyễn Thị Tình
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/search

ISSN: 1859-1612

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN: NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Đoàn Thị Hồng Hoa
Liên kết: https://vjol.info.vn/index.php/TCKH-DHH/about

ISSN: 1859-1612

Hoạt động bồi dưỡng năng lực tư vấn học đường cho đội ngũ giáo viên tại các trường tiểu học Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và khuyến nghị.

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Đàm Mỹ Khanh

ISSN: 1859-1612

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH THẠNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Nguyễn Anh Huy
Liên kết: https://vjol.info.vn/index.php/TCKH-DHH/about

ISSN: 1859-1612

Quản lý hoạt động học tập của lưu học sinh ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I, Bộ Công an: Thực trạng và khuyến nghị.

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Phạm Hồng Quân
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/index.php/jse/article/view/313

ISSN: 2354-0753

Thực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại cho học sinh ở một số trường tiểu học huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai Tác giả Thị Th

Tạp chí Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Nguyễn Thị Vân Anh
Liên kết: https://tapchigiaoduc.edu.vn/

2171 - 2085

Does academic procrastination mediate the link between Facebook addiction and academic satisfaction?

Psychology, Society and Education, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Thị Hà
Liên kết: https://journals.uco.es/psye/article/view/16644

ISSN 2354-0753

Giáo dục giá trị văn hóa Huế thông qua hoạt động trải nghiệm: Nghiên cứu thực nghiệm ở học sinh phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế

Tạp chí Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC, Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Trần Văn Hiếu (Chính), Nguyễn Thị Ngọc Bé

2588-1213

ACADEMIC SELF-EFFICACY AND ACADEMIC SATISFACTION AMONG HUE UNIVERSITY STUDENTS

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),, Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Thị Hà
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7172/1976

2050-7003, 1758-1184

Academic motivation and academic satisfaction: A moderated mediation model of academic engagement and academic self-efficacy

Journal of Applied Research in Higher Education, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Thị Hà
Liên kết: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JARHE-10-2023-0474/full/html?skipTracking=true