Dữ liệu bài báo khoa học
EFL TEACHERS’ SELECTION OF DRAMA ACTIVITIES FOR TEACHING SPEAKING IN PRIMARY SCHOOLS: EVIDENCE FROM VINH LINH, QUANG TRI PROVINCE
Tạp chí Bài báo trên các tạp chí khoa học của các Đại học trong nước,
2026
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Lê Thúc Chung (Chính)
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/index.php/jse/index
EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICE OF CULTIVATING INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE FOR YOUNG LEARNERS IN MOUNTAINOUS CENTRAL VIETNAM
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh,
2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Nguyễn Thị Ái Nhi (Chính)
Liên kết: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/4577
Primary school EFL teachers’ perceptions about benefits and challenges of using drama in speaking classes
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy (Chính), Lê Thúc Chung
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/316/286
Vietnamese EFL students' spontaneous translanguaging in group discussions in English classes
Tạp chí Giáo chức Việt Nam,
2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy (Chính), Lê Văn Thạnh
EFL high school teachers' perceptions and practices of project-based learning in teaching speaking skill
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Võ Thị Lệ Hằng (Chính)
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/59
Case-based learning in a public speaking course: Perceptions of EFL students and instructors in Vietnam
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy (Chính)
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7162
Tertiary EFL students' practice of self-assessment in writing skill
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Huỳnh Ái (Chính)
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7232/1723
Vietnamese tertiary EFL students' reflection on using self-assessment checklist in learning writing
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Huỳnh Ái (Chính)
Liên kết: http://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/tckhnnvh/article/view/336/pdf
EFL students' perceptions of case-based learning in an English public speaking course
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy (Chính)
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/68
Vietnamese EFL instructors' perceptions of case-based learning in a communication course
European journal of applied linguistics studies,
2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy (Chính), Thái Tôn Phùng Diễm
Liên kết: https://oapub.org/lit/index.php/EJALS/article/view/429/458
Teachers' use of phonics instruction in teaching reading to young English learners
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2022
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Trần Ngọc Ly (Chính)
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/115
How Schoology facilitates EFL learner autonomy in writing practice
Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa,
2020
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Quang Ngọc Thúy, Trương Hoàng Bảo Nhi (Chính)
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/148