Dữ liệu bài báo khoa học
Vai trò của Biểu diễn trực quan động trong hỗ trợ học sinh khám phá giới hạn hàm số
Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Giáo dục Toán học ở trường Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam,
2011
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Design dynamic mathematics models in E-textbooks to improve students' abductive inferences
Proceedings of APEC-Ubon Ratchathani International Symposium 2011, Innovation on Problem Solving-Based Mathematics Textbooks and E-textbooks, Ubon Ratchathani University, Thailand,
2011
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Manipulative Abductive Inference via Experimenting on Dynamic mathematics models
Fourth International on Science and Mathematics Education, CoSMEd 2011, Penang, Malaysia.,
2011
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Những phản hồi có ý nghĩa của học sinh đối với môi trường học tập toán điện tử
2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Thiết kế thiết bị dạy học sử dụng biểu diễn bội hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức đạo hàm
Tạp chí Thiết bị giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo,
2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Phát triển suy luận ngoại suy thông qua các mô hình toán thao tác động điện tử
2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Suy luận ngoại suy của học sinh khi thực hiện quan sát và thao tác trên các biểu diễn trực quan động
Kỷ yếu hội thảo khoa học Nghiên cứu sinh năm 2010, trường Đại học Vinh,
2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Thiết kế các mô hình thao tác động trong môi trường internet nhằm hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức toán
Tạp chí khoa học và giáo dục trường Đại học sư phạm, Đại học Huế,
2008
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Đăng Minh Phúc