Dữ liệu bài báo khoa học
Năng lực tính toán của học sinh rối loạn phổ tự kỷ-02 trường hợp nghiên cứu
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phan Minh Tiến (Chính), Nguyễn Hoài Anh, Mai Thị Thanh Thủy, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thế Sinh
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/6772
Mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập ở sinh viên của Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Tạp chí Tâm lý học,
2022
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Hà (Chính), Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thanh Hùng, Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy
Các can thiệp cảm xúc - xã hội cho trẻ khiếm thính từ 6-12 tuổi: tổng quan từ một số nghiên cứu nước ngoài
Tạp chí Khoa học,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Mai Thị Thanh Thủy (Chính), Nguyễn Thị Hà, Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Thị Ngọc Bé
Liên kết: http://tckhgd.huce.vn/default.aspx
ĐỘ TIN CẬY VÀ HIỆU LỰC CỦA THANG ĐO SỰ HÀI LÒNG TRONG HỌC TẬP DÀNH CHO SINH VIÊN
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2022
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Hà (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thanh Hùng, Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Mai Thị Thanh Thủy
Self-injurious Behavior of Children with Autism in Vietnam: Across Sectional Study
Journal For Educators Teachers And Trainers,
2022
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),
Danh mục: ESCI
Tác giả:
Phan Minh Tiến (Chính), Nguyễn Thị Ngọc Bé (Chính), Nguyễn Bảo Uyên, Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy, Nguyễn Hoài Anh
Liên kết: https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/640/508
SOCIAL - EMOTIONAL COMPETENCE OF STUDENTS WITH HEARING LOSS IN HUE CITY
Tạp chí Khoa học xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Mai Thị Thanh Thủy (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.47393/jshe.v11i2.1003
Tiếp cận dựa trên thực chứng trong trị liệu trầm cảm ở trẻ vị thành niên
Tạp chí Khoa học,
2021
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Ngọc Bé (Chính), Mai Thị Thanh Thủy, Nguyễn Bảo Uyên
Liên kết: http://tckhgd.huce.vn/default.aspx
Facebook addiction disorder and sleep quality: Loneliness as a mediator
Psychology and Education,
2021
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Bá Phu, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy
Liên kết: http://psychologyandeducation.net/pae/index.php/pae/article/view/6325/5318
Sức khoẻ tâm thần của học sinh Trung học phổ thông
Tạp chí Giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Mai Thị Thanh Thủy
Mối quan hệ giữa phong cách giáo dục của cha mẹ và trầm cảm của học sinh THCS
Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội,
2020
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Ngọc Bé (Chính), Nguyễn Thị Lan Oanh, Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy, Nguyễn Thị Hà
Liên kết: http://stdb.hnue.edu.vn/portal/journals.php?volumeid=232
Thực trạng phát triển năng lực hợp tác trong học tập cho sinh viên thông qua hoạt động dạy học giáo dục học
Tạp chí Giáo dục,
2020
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Thị Hà (Chính), Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy
Hỗ trợ chỉnh âm cho trẻ 5-6 tuổi nói ngọng
Tạp chí Thiết bị Giáo dục,
2018
Lĩnh vực: Giáo dục chuyên biệt (theo đối tượng, cho người khuyết tật,...)
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Mai Thị Thanh Thủy (Chính)