Authenticity of tasks and students’ problem solving. Paper in TSG 21: Mathematical applications and modeling in the teaching and learning of mathematics

the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME), 2016
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Dũng (Chính), Tạ Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Thị Duyến
Liên kết: https://www.researchgate.net/publication/296702517_Authenticity_of_Tasks_and_Students'_Problem_Solving

Authenticity of modelling tasks and students' problem solving

Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education, 2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Dũng (Chính), Tạ Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Thị Duyến, Giang-Nguyen T. Nguyen

Khám phá nghiên cứu bài học như một phương tiện để phát triển năng lực dạy học cho giáo viên toán

Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam, 2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến (Chính)

Phát huy năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong môi trường khảo sát toán

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội, 2014
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Designing High-level Tasks to Promote Mathematical Investigation

Proceedings of the 7th International Conference on Educational Reform (ICER 2014. Innovations and Good Practices in Education: Global Perspectives, 2014
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Exploring Lesson Study as a Medium to Develop Mathematics Content Knowledge for Teacher through Practice

Proceedings of the 6th International Conference on Educational Reform (ICER 2013): ASEAN Education in the 21st Century, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Exploring lesson study as a means to develop mathematics teachers' knowledge

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Exploring lesson study as a means to promote reflective ability of mathematics teachers

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Nghiên cứu bài học - một mô hình phát triển năng lực dạy học của giáo viên toán

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

Phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môi trường khảo sát toán

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh, 2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến

1859-1612

Sử dụng nghiên cứu bài học để nâng cao chất lượng của việc dạy và học toán ở trường trung học phổ thông

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2007
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Duyến