English and global citizenship education: A critical examination of multilingual classrooms in the global south

APPLIED LINGUISTICS, 2026
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: SCIE
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương
Liên kết: https://doi.org/10.1093/applin/amag011

2588-1213

Nhận thức của giảng viên về việc sử dụng ChatGPT như một công cụ hỗ trợ trong việc giảng dạy Tiếng Anh

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2026
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Cao Thị Xuân Liên (Chính), Ngô Lê Hoàng Phương
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7735

2525-2674

The 2018 General Education English Curriculum implementation and primary English teachers' perceived opportunities

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương (Chính), Nguyễn Thị Thanh Loan

1056-7941

Teacher Agency and Curriculum Changes: A Case Study of Two English Teachers in Vietnam and Their Implementation of the New Textbooks Policy at the Classroom Level

TESOL Journal, 2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: ESCI
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1002/tesj.70055

2525-2674

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH: GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2024
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương (Chính), Hồ Thị Thùy Trang
Liên kết: https://doi.org/10.63506/jilc.0802.23

1814-9448

Use of lexical collocations from the task prompts in opinion essays by Vietnamese EFL students (ESCI/SCOPUS, Q1)

Taiwan Journal of TESOL, 2024
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Trần Ngọc Quỳnh Phương (Chính), Nguyễn Thị Bảo Trang (Chính), Hoàng Thị Linh Giang, Nguyễn Vũ Quỳnh Như, Ngô Lê Hoàng Phương
Liên kết: https://www.tjtesol.org/index.php/current-issue/98-vol-21-no-2.html

2191-933X

EMI programmes in Vietnamese higher education: a case study of translanguaging practices for inclusive education

Journal of English as a Lingua Franca, 2024
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: ESCI
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1515/jelf-2024-2008

Nghiên cứu chiến lược học tập các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh (EMI) của sinh viên

Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương (Chính), Nguyễn Thị Phương Lan

0039-8322

Decolonizing English in HigherEducation: Global Englishes andTESOL as Opportunities or Barriers(SI on Global Englishes and TESOL)

TESOL QUARTERLY, 2024
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: SCIE
Tác giả: Will Baker (Chính), Sonia Moran Panero, Jose Aldemar Alvarez Valencia , Sami Alhasnawi , Yusuf Boonsuk , Ngô Lê Hoàng Phương, Maritza M.Martinez-Sanchez, Norbella Miranda, Gloria J. Ronzon-Montiel
Liên kết: https://doi.org/10.1002/tesq.3317

PATTERNS OF VIETNAMESE-ENGLISH CODESWITCHING: A CASE OF A VIETNAMESE TV SHOW

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương, Đồng Ngọc Minh Thư (Chính)
Liên kết: http://jilc.vn/index.php/tckhnnvh/article/view/381

1949-3533

Engagement in and beyond academic communities in a foreign country: A case study of Vietnamese TESOL doctoral students in Thailand

TESOL Journal, 2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: ESCI
Tác giả: Ngô Lê Hoàng Phương, Chi Do Na
Liên kết: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tesj.786

ISSN 2588–1213

Communication in English-medium instruction (EMI) classes: An investigation into the use of repetition strategy for meaning co-construction

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2023
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Văn Huy, Ngô Lê Hoàng Phương, Ngô Thị Liên Hương (Chính)
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/6967