Dữ liệu bài báo khoa học
Internal Quality Assurance of Academic Programs: A Case Study in Vietnamese Higher Education
SAGE Open,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Students’ Perception of Quality Assurance in Higher Education in Vietnam: Empirical Evidence and Implications for Face-to-Face and Alternative Modes of Learning
International Journal of Learning,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung
Survey dataset on student perceptions and experiences of quality assurance in Vietnamese universities
Data Communications,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA
Tạp chí Khoa học Giáo dục,
2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Quality Assurance of Higher Education in Vietnam:The Impact of Autonomy Policy
Tạp chí Phát triển giáo dục,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung
Faculty engagement in internal quality assurance of academic programs: A literarutre review
Vietnam Journal of Education,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Excellent in Internal quality assurance: An empirical study in United States
Vietnam Journal of Education,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Quản lý chất lượng theo tiếp cận đầu ra: Kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho chính sách giáo dục đại học Việt Nam
Tạp chí khoa học giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Implementation of Quality Enhancement Plan in Vietnam Instutional Accreditation: Perspectives from Vietnamese educators
Hội thảo khoa học quốc gia tại Đại học quốc gia Hà Nội- Viện BĐCL GD,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
NILOA Transparency Framework: Implications for the Publicity of Student Learning Outcomes
ASSESSMENT,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (Chính)
Outcome Assessment of General Education 21st Century Competency Skills: Close the Loop Efforts in the United States. Vietnam Journal of Education
Tạp chí Giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (A) (Chính)
Mô hình đảm bảo chất lượng bên trong xuất sắc- Kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho Việt Nam
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Tuyết Nhung (A) (Chính)