Dữ liệu bài báo khoa học
Pedagogical Translanguaging by EFL Teachers in English Classes in Vietnam
Jurnal Arbitrer,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Phạm Thanh Vân (Chính), Lê Phạm Hoài Hương, Huỳnh Thị Long Hà
Liên kết: https://doi.org/10.25077/ar.12.4.470-479.2025
EFL university students’ use of online videos for learning English speaking skill, 2025
Tạp chí Bài báo trên các tạp chí khoa học của các Đại học trong nước,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/sotapchi/Tap-65-So-01/bai-5.pdf
A study on the use of YouTube videos for learning English pronunciation by EFL students at HUFLIS
Tạp chí Bài báo trên các tạp chí khoa học của các Đại học trong nước,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/sotapchi/Tap-65-So-01/bai-4.pdf
Activity Theory in Education Research on the Use of Digital Tools in Language Teaching and Learning
AUMLA-JOURNAL OF THE AUSTRALASIAN UNIVERSITIES LANGUAGE AND LITERATURE ASSOCIATION,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương
Liên kết: https://doi.org/10.30564/fls.v7i10.11266
Pedagogical Translanguaging by EFL Teachers in English Classes in Vietnam
AMERICAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương
Liên kết: https://doi.org/10.25077/ar.12.4.470-479.2025
EFL UNIVERSITY STUDENTS’ SELF-STUDY OF THE ENGLISH SPEAKING SKILL ON THE LANGUAGE LEARNING APPLICATION “CAKE”
Hue University Journal of Science: Social Sciences and Humanities,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương (Chính), Thái Tôn Phùng Diễm, Nguyễn Phạm Thanh Vân
An EFL teacher’s negative emotion regulation in classrooms: A case study at a university in Vietnam
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7477
English Listening via Online Applications: Tool- mediated Language Learning by EFL University Students
LEARNING AND INSTRUCTION,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương (Chính)
Liên kết: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/LEARN/article/view/274162
Evaluation of ELSA Speak Used by Vietnamese University EFL Students
Taylor and Francis,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương (Chính)
Liên kết: https://www.routledge.com/Innovations-and-Applications-of-Technology-in-Language-Education/Bui-Kumar-Kamila/p/book/9781032560731
Mobile-Assisted Language Learning (MALL): A Socioculturual Theory (SCT) Perspective.
INTERNATIONAL STUDIES QUARTERLY,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương (Chính)
Liên kết: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-63447-5_7#citeas
Professional development activities of English language lecturers in Vietnam through the lens of sociocultural theory
Journal of Applied Learning and Teaching,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương (Chính)
Liên kết: https://journals.sfu.ca/jalt/index.php/jalt/article/view/1429
A study on reflective practice as a tool for professional development by EFL pre-service teachers at Hue University Of Foreign Languages
2023
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Phạm Hoài Hương