Dữ liệu bài báo khoa học
Interpreting professional learning policy: Insights from Vietnam's primary school curriculum reform
Social Sciences & Humanities Open,
2026
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Thị Quỳnh Nga (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Lê Thị Ngọc Anh, Trịnh Cam Ly (Chính), Hà Văn Xuân
Liên kết: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2026.103233
Vận dụng "lí thuyết vai đọc" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở phổ thông
Tạp chí Giáo dục,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Curriculum Reform in Vietnam: Teacher Autonomy and the Reality of Its Implementation in Classrooms
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh
Liên kết: https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/11991
Curriculum Reform in Vietnam: Teacher Autonomy and the Reality of Its Implementation in Classrooms
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research,
2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Thị Quỳnh Nga (Chính), Lê Thị Ngọc Anh
Vận dụng "Vòng tròn thảo luận văn chương" tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Ngữ văn 10).
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học phổ thông: Nguyên tắc và giải pháp
Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Vận dụng kĩ thuật đọc hiểu trong hoạt động tự đọc văn bản cho học sinh trung học phổ thông
Tạp chí Giáo dục và Xã hội,
2022
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
“Vận dụng vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trường phổ thông”
Tạp chí Khoa học và Giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Lý thuyết về vòng tròn văn học trong dạy học Ngữ văn ở phổ thông
Tạp chí Giáo dục và Xã hội,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Humanities education at Vietnamese Universities - prospects and trends of Asian and global Intergration process
Ký yếu hội thảo quốc tế "Giáo dục đại học Việt Nam và châu Á: tương quan và cơ hội hợp tác", NXB Khoa học xã hội,
2020
Lĩnh vực: NGÔN NGỮ HỌC VÀ VĂN HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Thái Phan Vàng Anh (Chính), Lê Thị Ngọc Anh
Vận dụng phương pháp Webquest trong dạy học đọc hiểu văn bản ở Trung học phổ thông
Nghiên cứu văn học,
2017
Lĩnh vực: NGÔN NGỮ HỌC VÀ VĂN HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đọc hiểu văn bản theo định hướng năng lực
Kỷ yếu hội thảo khoa học,
2017
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Lê Thị Ngọc Anh (Chính)