Une approche expérimentale des fonctions avec le logiciel Casyopée

Petit x, 2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Kiêm Minh

Learning about functions with a geometric and symbolic software environment: a study of students' instrumental genesis along two years

In Wei-Chi Yang (Eds). Proceedings of 15th Asian Technology Conference in Mathematics, Mathematics and Technology, Blacksburg, VA 24062-1143, USA. ISBN 978-0-9821164-1-8. Indexed in Web of Science Core Collection., 2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Kiêm Minh (Chính), Jean-Baptiste Lagrange
Liên kết: https://atcm.mathandtech.org/EP2010/

Approaching Functions via Multiple Representations : a Teaching Experiment with Casyopée

In Durand-Guerrier, V., Soury-Lavergne, S., Arzarello, F. (Eds). Proceedings of the 6th Conference of the European Society for Research in Mathematics Education, CERME 6, pp. 559 - 568, Lyon, France. ISBN 978-2-7342-1190-7. Indexed in Web of Science Core Collection., 2010
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Kiêm Minh (Chính), Jean-Baptiste Lagrange
Liên kết: http://ife.ens-lyon.fr/editions/editions-electroniques/cerme6/

Instrumentation process of a digital environment in the study of functions at upper secondary level: a case study over two years

In Electronic Proceedings of The 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT9, University of Metz, France., 2009
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Kiêm Minh, Claire Cazes; Jean-Michel Gelis

Biên soạn đề kiểm tra đánh giá môn toán theo các mức độ nhận thức

2006
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Kiêm Minh