Dữ liệu bài báo khoa học
Connected functional working space: a framework for the teaching and learning of functions at upper secondary level (SSCI, Q1)
ZDM - International Journal on Mathematics Education,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SSCI
Tác giả:
Trần Kiêm Minh, Jean-Baptiste Lagrange
Liên kết: https://doi.org/10.1007/s11858-016-0774-z
Exploring the potential of digital technology for the teaching and learning of functions: the case of Casyopée
The Electronic Journal of Mathematics and Technology,
2016
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh
Một cách tiếp cận mô hình hóa về dạy học hàm số và đóng góp của công nghệ
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh
Investigation, communication et synthèse dans un travail mathématique: un dispositif en Lycée
In L. Theis (Dir), Actes du colloque Espace Mathématique Francophone "Pluralités culturelles et universalité desmathématiques:enjeux et perspectives pour leurenseignement et leur apprentissage, EMF 2015, Alger: Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene.,
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Roselyne Halbert; Bernard Le Feuvre; Xavier Meyrier; Marie-Catherine Manens; Christine Le-Bihan, Jean Baptiste Lagrange,, Trần Kiêm Minh
Lý Thuyết hỗ trợ trung gian dấu hiệu trong tích hợp công nghệ vào lớp học toán
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2015
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Kiêm Minh (Chính), Huỳnh Quang Nhật Minh
Tư duy hiện thân, biểu tượng và hình thức trong ngữ cảnh dạy học đạo hàm
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Sau đại học lần thứ 2, Trường ĐHSP Huế. ISBN: 978-604-912-304-7,
2014
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Phạm Văn Tuân, Trần Kiêm Minh
Tích hợp công nghệ vào lớp học toán: một tiếp cận từ lý thuyết hỗ trợ trung gian dấu hiệu
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Sau đại học lần thứ 2, Trường ĐHSP Huế. ISBN: 978-604-912-304-7,
2014
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Huỳnh Quang Nhật Minh, Trần Kiêm Minh
Một cách tiếp cận hàm đối với Đại số và đóng góp của công nghệ
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Sau đại học lần thứ 1, Trường ĐHSP Huế.,
2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Ngô Thị Nhật Anh, Trần Kiêm Minh
L'enseignement des fonctions au lycée et la contribution des technologies
In A. Bessot, C. Comiti,Le Thi Hoai Chau, Vu Nhu Thu Huong, Le Thai Bao Thien Trung (Dirs.), Actes du Colloque international FrancoVietnamienen Didactique des Mathématiques,Université pédagogique d'Ho Chi Minh Ville.,
2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh
L'apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel: quelles situations d'apprentissage, quelles genèses instrumentales des élèves?
In Coppé, S & Haspekian, M. (dir). Actes du Séminaire national de didactique des mathématiques, Paris: IREM de Paris 7.ISBN: 9782866123451.,
2013
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh
Une approche expérimentale des fonctions avec le logiciel Casyopée
Petit x,
2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh
Learning about functions with the help of technology: students' instrumental genesis of a geometrical and symbolic environment
In Tso, T. Y. (Ed.). Proceedings of the 36th Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education, Vol. 3, pp. 217-224.Taipei, Taiwan: PME. ISSN 0771-100X (Indexed in Web of Science Core Collection).,
2012
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Trần Kiêm Minh (Chính)
Liên kết: http://www.tame.tw/pme36/