0033-6882 Online ISSN: 1745-526X

Language Teachers Actualising Their Vision: An Identity-Focused Approach to Teachers’ Continuing Professional Development

RELC Journal, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: ESCI
Tác giả: Nguyễn Xuân Nhất Chi Mai (Chính), Phụng Đào , Nguyễn Văn Huy, Trần Thị Thảo Phương, Hoàng Thị Thu Sương
Liên kết: https://doi.org/10.1177/00336882241292091

Using Machine Translation in English-Vietnamese Translation: Perspectives from English- Vietnamese translation major students

Hue University Journal of Social Sciences and Humanities, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Thị Thảo Phương, Trần Thị Thu Sương, Lê Thị Ngọc Uyên
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7406

Online translation training experiences and insights from English translation majors

Kỷ yếu Hội thảo Nghiên cứu liên ngành về Ngôn ngữ và Giảng dạy ngôn ngữ lần thứ IX, 2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Thị Thảo Phương (Chính), Trần Thị Thu Sương (Chính)
Liên kết: https://huflis.edu.vn/vi/index.php/tin-tuc/thong-bao-to-chuc-hoi-thao-quoc-te-nghien-cuu-lien-nganh-ve-ngon-ngu-va-giang-day-ngon-ngu-lan-thu-ix-64dc95472b9d9

ISSN 2525-2674

BLENDED LEARNING FOR VIETNAMESE-ENGLISH SPECIALISED TRANSLATION: AN EXPLORATORY CASE STUDY AT A UNIVERSITY IN VIETNAM

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2023
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Thị Thảo Phương (Chính)
Liên kết: https://vjol.info.vn/index.php/nnvh/article/view/85796/73092