Dữ liệu bài báo khoa học
An initial teacher-education model integrating content knowledge and pedagogical professional knowledge for universities of education in Vietnam
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Duân (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Lê Thị Thu Hằng, Nguyễn Tất Thắng
Sức khoẻ tâm thần của học sinh Trung học phổ thông
Tạp chí Giáo dục,
2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Mai Thị Thanh Thủy
The Vietnamese version of the social and emotional competence questionnaire (SECQ): psychometric properties among adolescents
TPM - Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology,
2021
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: ESCI
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường (Chính), Trần Thị Tú Anh, Đậu Minh Long, Nguyễn Tuấn Vĩnh
Liên kết: https://www.tpmap.org/wp-content/uploads/2021/06/28.2.7.pdf
The Vietnamese Versions of the Gratitude Questionnaire (GQ) and Revised Short Gratitude, Resentment, and Appreciation Test (S-GRAT): Psychometric Properties Among Adolescents
JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH,
2021
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: SSCI
Tác giả:
Trần Thị Tú Anh (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Tuấn Vĩnh
Liên kết: https://doi.org/10.1111/jpr.12321
Thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2021
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trương Đình Thăng (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Trần Hải Ngọc
Mental health among Vietnamese urban late adolescents: The association of parenting styles
Health Psychology Open,
2020
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),
Danh mục: ESCI
Tác giả:
Thu-Thuy Thi La, Hong-Van Thi Dinh (Chính), Mai-Huong Thi Phan, Le-Hang Thi Do, Phuong-Hoa Thi Nguyen, Quynh-Anh Ngoc Nguyen
Liên kết: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2055102920948738
Lòng biết ơn và sự an lạc của trẻ vị thành niên - góc nhìn từ tâm lý học tích cực
Tạp chí Tâm lý học,
2020
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Phước Cát Tường (Chính), Trần Thị Tú Anh, Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Tuấn Vĩnh, Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh
Khung quản lý chất lượng tổng thể và hướng vận dụng vào việc nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục trong các nhà trường
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2020
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Phạm Thị Quỳnh Ni (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Trương Đình Thăng
Vai trò của năng lực cảm xúc – xã hội đối với sức khoẻ tâm thần – Góc nhìn mới từ nghiên cứu trên nhóm trẻ vị thành niên
Tạp chí Tâm lý học,
2020
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Phước Cát Tường (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Trần Thị Tú Anh, Đậu Minh Long
Tổng quan các nghiên cứu về đánh giá chất lượng dịch vụ giáo dục và sự hài lòng đối với chất lượng dịch vụ giáo dục ở Trung Quốc
Tạp chí Khoa học Giáo dục,
2020
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Thị Tú Anh, Nguyễn Thám, Đinh Thị Hồng Vân
Thực trạng năng lực cảm xúc – xã hội của lứa tuổi vị thành niên
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2020
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trần Thị Tú Anh (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Phước Cát Tường, Đậu Minh Long
Liên kết: http://jes.vnies.edu.vn/
Characteristics of professional development programs for Secondary school teachers in Vietnam
Proceedings of the 5th International Conference Language, Society, and Culture in Asian Contexts (LSCAC 2018),
2019
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Trần Thị Tú Anh, Nguyễn Thanh Hùng, Đinh Thị Hồng Vân