Dữ liệu bài báo khoa học
Các chương trình học tập cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non – Tổng quan các nghiên cứu thực chứng trên thế giới và định hướng cho bối cảnh Việt am
Hội thảo Khoa học quốc gia: Xây dựng trường học hạnh phúc - Từ kinh nghiệm thế giới đến thực tiễn tại Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh,
2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường, Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh, Tôn Thất Minh Thông, Trần Thị Tú Anh, Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Thị Quỳnh Anh
School Stakeholders' Perspectives on the Implementation of School-Based Management in Vietnam's Education Reform
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Kien The Pham (Chính), Xuan Van Ha, Thang Dinh Truong, Hong-Van Thi Dinh, Hoang-Yen Thi Duong, Tuan-Vinh Nguyen (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1111/ejed.70193
Professional Learning Communities, Teacher Self- Efficacy and Instructional Practices in Vietnamese Lower Secondary Schools
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Thị Hiển, Đinh Thị Phương Loan
Liên kết: https://doi.org/10.1111/ejed.70178
Sự mở rộng quyền tự chủ của giáo viên trong đánh giá học sinh tiểu học ở Việt Nam: Tiếp cận phân tích chính sách giai đoạn 2005 - 2025
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam,
2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trương Đình Thăng (Chính), Đinh Thị Hồng Vân, Hồ Thị Nga, Nguyễn Việt Dũng
Liên kết: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12510607
Affective empathy, negative emotions, and self-compassion in adolescent emotional problems : a moderated mediation model
International Journal of Emotional Education,
2025
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Thu-Thao Thi Truong (Chính), Cat-Tuong Phuoc Nguyen, Hong-Van Thi Dinh, Thanh-Binh Nguyen
Liên kết: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/134311
The role of key stakeholders in building effective professional learning communities (PLCs) in Vietnamese primary schools
Social Sciences & Humanities Open,
2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Thang Dinh Truong (Chính), Hong-Van Thi Dinh (Chính), Xuan Van Ha, Hung Thanh Nguyen, Long Minh Dau, Nam Giang Tran
Liên kết: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101212
Thực trạng hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu ở các trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Nguyễn Văn Lộc (Chính), Đinh Thị Hồng Vân
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2784
Một số vấn đề lí luận về xây dựng và vận hành cộng đồng học tập chuyên môn ở trường phổ thông
Tạp chí Giáo dục,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trương Đình Thăng (Chính), Đinh Thị Hồng Vân
Liên kết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2725
The practices of professional learning communities in Vietnamese primary schools
Education 3-13,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: SCOPUS
Tác giả:
Hong-Van Thi Dinh (Chính), Xuan V. Ha, Thang Dinh Truong (Chính), Ngoc Hai Tran, Nguyễn Thành Nhân, Nguyễn Việt Dũng
Liên kết: https://doi.org/10.1080/03004279.2024.2445268
Mô hình giáo dục phòng ngừa thiên tai cho học sinh ở các trường trung học Việt Nam
Tạp chí Sức khỏe và Môi trường,
2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Thị Hiển (Chính), Vũ Đình Bảy
Mối quan hệ giữa đồng cảm và sức khoẻ tâm thần: Một góc nhìn tổng quan
Tạp chí Tâm lý học,
2024
Lĩnh vực: Tâm lý học nói chung (bao gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy),
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả:
Trương Thị Thu Thảo (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường, Đinh Thị Hồng Vân
Liên kết: https://vass.gov.vn/noidung/anpham/Lists/TapChi/View_Detail.aspx?ItemID=60
Thực trạng giáo dục học sinh bằng phương pháp kỉ luật tích cực ở các trường tiểu học thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng,
2024
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: Khác
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chính), Nguyễn Thị Hồng, Trần Minh Đức, Trần Thế Sơn, Phạm Thị Điệp