0868-3719

THÍCH NGHI THANG ĐO NẠN NHÂN BẮT NẠT TRỰC TUYẾN DÀNH CHO TRẺ VỊ THÀNH NIÊN

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội, 2024
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thị Hoa
Liên kết: https://hnuejs.edu.vn/es

1858 -0098

Nghiện Facebook ở sinh viên và mối quan hệ của nó với sự trì hoãn học tập - Nghiên cứu sinh viên Đại học Huế

Tạp chí Tâm lý học, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)

0944-1344

Impacts of education and perception on Vietnamese high school students’ behaviors regarding plastic waste: the mediating role of attitude

Environmental Science and Pollution Research, 2024
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: SCIE
Tác giả: Nguyễn Thị Hiển (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh, Hoàng Bá Lộc, Lê Thị Cẩm Tú
Liên kết: https://link.springer.com/article/10.1007/s11356-024-32384-0

1932-5037

Loneliness and Depressive Symptoms: Moderation and Mediation Model

American Journal of Health Education, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)
Liên kết: https://www.tandfonline.com/eprint/4GV4NDS2QG5J7QXT6QXP/full?target=10.1080/19325037.2023.2297284

2050-7003, 1758-1184

Academic motivation and academic satisfaction: A moderated mediation model of academic engagement and academic self-efficacy

Journal of Applied Research in Higher Education, 2024
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Phạm Thị Thúy Hằng (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Thị Hà
Liên kết: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JARHE-10-2023-0474/full/html?skipTracking=true

0020 - 7411, 1557 - 9328

Relation between hyperactivity and peer problems: a structural equation modeling approach

International Journal of Mental Health, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Lê Quang Sơn (Chính), Hoàng Thế Hải (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh, Bùi Thị Thanh Diệu
Liên kết: https://www.tandfonline.com/eprint/WMUDCRKYSRWAG2KA9JID/full?target=10.1080/00207411.2023.2298013

2588-1213

Động cơ học tập của sinh viên Đại học Huế

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thị Hà, Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Bá Phu
Liên kết: https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/7119

1858 -0098

Lòng tự trọng và sự hài lòng cuộc sống của sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế

Tạp chí Tâm lý học, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)

1858 -0098

THỰC TRẠNG BỊ BẮT NẠT QUA MẠNG Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC VẤN ĐỀ SỨC KHỎE TÂM THẦN

Tạp chí Tâm lý học, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)

STRESS DO COVID-19 Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỪA THIÊN HUẾ

Hội thảo Khoa học Quốc tế “Tâm lý học, Giáo dục học trong bối cảnh biến đổi xã hội”, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: Khác
Tác giả: Đậu Minh Long (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)

0866 - 0819

Nỗi sợ hãi COVID -19 ở thanh thiếu niên tỉnh Thừa Thiên Huế

Tạp chí Tâm lý học Việt Nam, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: Khác
Tác giả: Đậu Minh Long (Chính), Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính)

1858 -0098

Sự tự tin và sự trì hoãn trong học tập của sinh viên Đại học Huế

Tạp chí Tâm lý học, 2023
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hồ Thị Trúc Quỳnh (Chính), Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Thị Hà, Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Bá Phu