Dữ liệu Sách, giáo trình
Xây dựng cộng đồng học tập chuyên môn trong trường phổ thông
NXB Đại học Huế,
2023
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân (Chủ biên), Trương Đình Thăng (Chủ biên), Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Trần Thị Tú Anh
Xây dựng mộ hình đào tạo tích hợp khoa học cơ bản và nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên ở các trường đại học sư phạm
NXB Đại học Huế,
2021
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Nguyễn Duân (Chủ biên), Lê Đình Trung, Trần Đạo Dõng, Trần Thị Tú Anh, Trần Huy Hoàng, Đặng Thị Dạ Thủy, Vũ Thị Sơn, Đinh Thị Hồng Vân, Vũ Đình Bảy, Nguyễn Thị Diệu Phương, Nguyễn Phước Cát Tường, Phan Minh Huấn, Nguyễn Thị Hoài Thương
Năng lực cảm xúc - xã hội và mối quan hệ với sức khoẻ tâm thần ở lứa tuổi vị thành niên
NXB Đại học Huế,
2020
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Tác giả:
Đinh Thị Hồng Vân, Đậu Minh Long, Nguyễn Phước Cát Tường, Trần Thị Tú Anh
Tính cách thanh niên Huế trong bối cảnh hội nhập và phát triển
NXB Đại học Huế,
2018
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Phùng Đình Mẫn (Chủ biên), Nguyễn Phước Cát Tường, Đinh Thị Hồng Vân, Đậu Minh Long, Trần Thị Tú Anh, Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh
Phát triển kỹ năng sinh hoạt tại nhà cho trẻ em và trẻ có nhu cầu đặc biệt
NXB Đại học Huế,
2015
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Phạm Thị Quỳnh Ni, Phan Minh Tiến, Trần Thị Tú Anh, Đinh Thị Hồng Vân
Phát triển kỹ năng tự phục vụ cho trẻ em và trẻ có nhu cầu đặc biệt
NXB Đại học Huế,
2015
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Phạm Thị Quỳnh Ni, Phan Minh Tiến, Trần Thị Tú Anh, Đinh Thị Hồng Vân
Risk and Protective Factors among Vietnamese High School Youth: The Healthy Student Survey-Vietnam (HSSV)
2014
Thể Loại: Loại khác
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Hass, M., Leung, B.P., Le, P.N., Do, N. H., Tran, A. T., & Nguyen, H.M.T, Trần Thị Tú Anh
Students’ pedagogical knowledge: A vital tool for learning from teacher questioning. LAP Lambert Academic Publishing, Saarbrücken, Germany.
2010
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Trần Thị Tú Anh
Learners' mental models about learning are multidimensional, temporally changeable and situationally acute, in Veronica N. Galwye (Ed)Progress in Educational Psychology Research, Nova Science Publishers, Hauppauge, New York, 113 – 166.
2007
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Tác giả:
Askell-Williams, H., Lawson, M., , Trần Thị Tú Anh
Một số vấn đề hiện nay của phương pháp dạy học đại học
2002
Thể Loại: Sách chuyên khảo
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Tác giả:
Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ, Trần Thị Tú Anh