ISBN 978-632-607-177-1

Thực trạng đào tạo Việt Nam học ở Việt Nam hiện nay

Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Ngành Việt Nam học: 30 năm Kiến tạo Giá trị và Định hướng Tương lai, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI
Danh mục: Khác
Tác giả: Hồ Viết Hoàng (Chính), Trần Mai Phượng
Liên kết: https://csdlkhoahoc.hueuni.edu.vn/index.php/article/create

1859-1612

Thực trạng sự tham gia của gia đình trong phát triển vận động tinh cho trẻ 3-4 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Lê Thị Nhung (Chính)

Thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Huế

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Kiều Công Phước Nguyên (Chính), Phan Thị Thanh Nhàn, Trần Như Huy, Nguyễn Thị Ngọc Bé
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/index.php/jse/article/view/43

1859-1612

Các chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ của giáo viên Mầm non: Một nghiên cứu khám phá ở thành phố Huế

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Tuấn Vĩnh (Chính), Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh (Chính), Nguyễn Phước Cát Tường
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/index.php/jse/article/view/20

2615-8957

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Tiến Anh

Thực trạng bắt nạt ở học sinh trung học: Một nghiên cứu cắt ngang

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Bé (Chính), Đậu Minh Long, Nguyễn Thanh Hùng, Hồ Thị Trúc Quỳnh, Phạm Thị Thúy Hằng

1859-1612

Nghiên cứu nhận thức của sinh viên năm nhất Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế về những khó khăn khi phát âm các cụm phụ âm trong tiếng Anh

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Phạm Thị Nguyên Ái (Chính)
Liên kết: https://drive.google.com/file/d/1x0fwjq9QiWxc2oDrRiEHcQyDsM_W7X_u/view?usp=sharing

1674-7283

Entire holomorphic curves into Pn(C) intersecting n+1 general hypersurfaces

Science China Mathematics, 2025
Lĩnh vực: Toán học cơ bản
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Huỳnh Đình Tuân (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.1007/s11425-023-2402-0

1859-1612

TƯ DUY MÁY TÍNH VÀ TƯ DUY TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU RỜI RẠC

Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Ngọc Thanh (Chính), Tạ Thị Minh Phương
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/index.php/jse/article/view/22

ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT

Tạp chí Bài báo trên các tạp chí khoa học của các Đại học trong nước, 2025
Lĩnh vực: Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hoàng Phi Hải (Chính), Lê Thị Minh Trâm

XÂY DỰNG CÔNG CỤ KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HÀNH GIÁO DỤC STEAM CHO TRẺ MẪU GIÁO CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON

Tạp chí Khoa học Giáo dục Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế, 2025
Lĩnh vực: KHOA HỌC GIÁO DỤC
Danh mục: Khác
Tác giả: Trần Viết Nhi (Chính), Dương Thị Thùy Linh (Chính), Phan Thị Ngọc Tú, Huỳnh Thị Quỳnh Thi, Nguyễn Thị Hiếu, Nguyễn Thị Luận
Liên kết: https://tckhgd.dhsphue.edu.vn/sotapchi/Tap-65-So-01/bai-24.pdf

2525-2674

Primary school EFL teachers’ perceptions about benefits and challenges of using drama in speaking classes

Tạp chí khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2025
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Trần Quang Ngọc Thúy (Chính), Lê Thúc Chung
Liên kết: https://tapchinnvh.huflis.edu.vn/index.php/jilc/article/view/316/286