Dữ liệu bài báo khoa học

The effects of 2,4-dichlorophenoxyacetic acid and α-naphthaleneacetic acid on biomass increment, rhizogenesis, and somatic embryogenesis of suspension-cultured Dinh Lang cells (Polyscias fruticosa (L.) Harms)

Indian Journal of Agricultural Research, 2021
Lĩnh vực: Công nghệ sinh học
Danh mục: SCOPUS
Tác giả: Trương Thị Bích Phượng (Chính), Văn Phú Trung, Nguyễn Hoàng An, Nguyễn Đức Tuấn, Phan Thị Thảo Nguyên
Liên kết: https://arccjournals.com/journal/indian-journal-of-agricultural-research/A-605

1613-0073

The Immunity of Users' Item Selection from Serial Position Effects in Multi-Attribute Item Recommendation Scenarios

Proceedings of the 8th Joint Workshop on Interfaces and Human Decision Making for Recommender Systems co-located with 15th ACM Conference on Recommender Systems (RecSys 2021), 2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC MÁY TÍNH VÀ THÔNG TIN
Danh mục: Khác
Tác giả: Thi Ngoc Trang Tran (Chính), Carmen Isabella Baumann, Alexander Felfernig, Viet Man Le
Liên kết: http://ceur-ws.org/Vol-2948/short2.pdf

2354-1350

Du Lịch và Tăng Trưởng Kinh tế ở Việt Nam

Tạp chí Khoa học Quản lý và Kinh tế, 2021
Lĩnh vực: KINH TẾ VÀ KINH DOANH
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Nguyễn Hải Yến (Chính), Phạm Xuân Hùng, Trần Hồng Hiếu

2223-7747

Identification and Characterization of Rice OsHKT1;3 Variants

Plants, 2021
Lĩnh vực: KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP, Sinh học phân tử
Danh mục: SCIE
Tác giả: Trần Thị Hương Sen, Shahin Imran, Yoshiyuki Tsuchiya, Maki Katsuhara (Chính)
Liên kết: https://www.mdpi.com/2223-7747/10/10/2006

2296-2565

Quality of life and factors affecting it: A study among people living near a solid waste management facility

Frontiers in Public Health, 2021
Lĩnh vực: Y tế môi trường và công cộng
Danh mục: SCIE
Tác giả: Nguyễn Thanh Gia (Chính)

English Medium Instruction (EMI) in Vietnam - Untold stories - ONLINE SEMINAR

UQ Applied Linguistics Seminars, 2021
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: Khác
Tác giả: Nguyễn Văn Huy
Liên kết: https://languages-cultures.uq.edu.au/event/session/7239

2588-1213

EFL Learners' Response to Teacher Written Feedback: An Exploratory Cross-case Analysis

Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học xã hội và Nhân văn, 2021
Lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng
Danh mục: HĐCDGS
Tác giả: Hoàng Thị Linh Giang (Chính)
Liên kết: https://doi.org/10.26459/hueunijssh.v130i6D.6389